Top Agencies of socialization in Hindi – समाजीकरण के अभिकरण

Introduction of Agencies of socialization in Hindi

व्यक्तियों ने विभिन्न समूहों और संस्थानों में भागीदारी के माध्यम से अपने समाज की संस्कृति का अधिग्रहण किया। उनके परिवार से बच्चा भाषा, धर्म और कई अन्य भूमिकाओं के पहले शब्द सीखता है। लेकिन परिवार सब कुछ नहीं सिखा सकता, जीवन के हर पड़ाव पर हम दूसरों के साथ बातचीत करते हुए नियम और व्यवहारिक पैटर्न सीखते हैं। समाजीकरण के प्राथमिक एजेंट परिवार, सहकर्मी समूह, स्कूल और मास मीडिया हैं।

Top Agencies of socialization in Hindi –  समाजीकरण की एजेंसियां

First Agency of socialization

परिवार – Family

Family एक स्थायी, सबसे पूर्ण और प्राथमिक संस्थान है जो किसी व्यक्ति की आवश्यकताओं की देखभाल करता है।

यह वह परिवार है जहाँ बच्चा मनुष्य के संपर्क में आता है विशेष रूप से माँ और बच्चे का शारीरिक और सामाजिक संपर्क होता है। यह वह समूह है जिसमें बच्चा पैदा होता है।

पहला समूह होने के नाते जो व्यक्ति पर प्रभाव डालता है, बच्चा परिवार से समाजीकरण में अपना पहला पाठ सीखता है। अपने माता-पिता से / वह अपनी बोली और भाषा सीखता है। वे प्राधिकरण में व्यक्तियों के लिए सम्मान सीखते हैं।

बच्चे को परिवार में सहकारिता, सहिष्णुता, प्रेम और स्नेह का पहला पाठ मिलता है। व्यक्ति के चरित्र और नैतिकता पर परिवार का जबरदस्त प्रभाव है।

किसी व्यक्ति की आत्म अवधारणा किसी के परिवार पर एक बड़े विस्तार पर निर्भर करती है। बच्चा अपने माता-पिता की प्रतिक्रियाओं को देखने के माध्यम से स्वयं की भावना विकसित करता है।

वह खुद को परिभाषित करना सीखता है क्योंकि उसके माता-पिता उसे परिभाषित करते हैं। परिवार व्यक्ति और समाजीकरण की अन्य एजेंसियों के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करता है। भले ही अन्य एजेंसियां ​​हैं जैसे स्कूल, कार्य स्थल, मीडिया आदि; यह परिवार है जो यह निर्धारित करता है कि व्यक्ति इन एजेंसियों से कैसे प्रभावित होता है। उदा। किस स्कूल में बच्चा जाता है, किन दोस्तों से उसके संपर्क हैं … आदि

Second Agency of socialization

मित्र मंडली – Peer Groups 

सहकर्मी समूह लगभग उसी के लोगों को संदर्भित करता है जो समान हितों को साझा करते हैं। वे व्यक्तित्व के विकास में भी मदद करते हैं।

पहला सहकर्मी समूह पड़ोस प्ले समूह है; जो बच्चे पड़ोस में एक साथ घूमते हैं और अलग-अलग खेल खेलते हैं। वे अपने स्वयं के परिवारों की तुलना में एक साथ अधिक समय बिताना शुरू करते हैं।

वे एक साथ क्रिकेट जैसे खेल खेलते हैं, या बस हैंगआउट करते हैं। ऐसे समूहों में भागीदारी से बच्चे को महत्वपूर्ण सामाजिक पहचान मिलती है जैसे कि टीम के खिलाड़ी, नेता, या शर्मीले व्यक्ति आदि।

पहले पड़ोस के प्लेग्रुप नेताओं के लिए प्रजनन का आधार होते हैं। बच्चे यहां खेल के नियमों को भी सीखते हैं, समाज के नियमों के लिए उनका पहला प्रदर्शन।

बाद में जीवन में, सहकर्मी समूह स्कूल और कार्यस्थल में अधिक प्रभावशाली हो जाते हैं। पड़ोस के प्लेग्रुप्स के विपरीत, स्कूल में बच्चे को अपने दोस्तों को चुनने के लिए मिलता है।

दोस्तों मुझे शारीरिक आकर्षण, सामान्य रुचियों या साझा पृष्ठभूमि के आधार पर चुना जाना चाहिए। वे खेल, संगीत, फिल्मों, फैशन और यहां तक ​​कि विचारधाराओं में समान रुचि रखते हैं।

शराब का पहला स्वाद या धूम्रपान का पहला कार्य सहकर्मी से प्रेरित हो सकता है। युवा वयस्क जो अपराध की वजह से स्थानीय इलाकों में बड़े होते हैं, वे भक्तिपूर्ण उपसंस्कृति में आ जाते हैं।

कार्यस्थल में सहकर्मी समूह का प्रभाव जारी है। कार्यालय का आदर्श, या व्यवहार का अलिखित नियम, सहकर्मी समाजीकरण का एक उत्पाद है।

उदाहरण के लिए, किसी उद्योग या सरकारी कार्यालय में, अक्सर यह साझा समझ होती है कि एक ईमानदार दिन का काम आवश्यक नहीं है, और साथियों को उन लोगों पर ध्यान देना चाहिए जो समय पर फैशन को पूरा करने के लिए उत्सुक हैं।

एक ही समय में कार्यस्थल में दोस्त कई जीवन संकटों जैसे घरेलू समस्याओं, तलाक, दुर्घटनाओं, और मृत्यु पर व्यक्तियों को ज्वार में मदद कर सकते हैं।

Third Agency of socialization

विद्यालय – School

स्कूल को एक महत्वपूर्ण औपचारिक सेटिंग माना जाता है जहाँ बच्चा दोस्तों और शिक्षकों के साथ कई घंटे बिताता है। स्कूल पहली औपचारिक एजेंसी है जो बच्चे को बड़े समाज के नियमों को उजागर करती है।

यहां बच्चा नियमों को पहचानना और उनका पालन करना, कौशल का अभ्यास करना और अधिकार के पदों पर लोगों से संबंधित होना सीखता है।

बच्चे समूह सेटिंग्स में व्यवहार करना सीखते हैं, चुपचाप बैठते हैं और शिक्षकों को सुनते हैं, सामाजिक कार्यक्रमों में भाग लेते हैं और जिम्मेदारियों को स्वीकार करते हैं।

स्कूल सामाजिक और बौद्धिक कौशल के विकास और समाज की सांस्कृतिक विरासत के स्वागत में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

यह न केवल पढ़ने, लिखने और अंकगणित के लिए जिम्मेदार है, बल्कि समुदाय की संचित सामाजिक विरासत के प्रसारण के लिए भी जिम्मेदार है।

शिक्षा सामाजिक कौशल को निखारती है, और साथियों और शिक्षकों के साथ लगातार बातचीत एक स्वस्थ सामाजिक पहचान बनाने में मदद करती है। स्कूल देश की साझा विरासत में नागरिक भावना, देशभक्ति और गर्व भी सिखाता है।

इन सबसे ऊपर, शिक्षा को महत्वपूर्ण सोच को बढ़ावा देना चाहिए ताकि व्यक्ति अपने लिए सोच सकें और समाज के रचनात्मक और उत्पादक सदस्य बन सकें।

Fourth  Agency of socialization

संचार मीडिया – Mass Media

वर्तमान समाज में, Mass Media एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, हालांकि समाजीकरण प्रक्रिया में सूक्ष्म भूमिका।

मीडिया ऑडियो विजुअल और प्रिंट के माध्यम से जानकारी प्रदान करता है। Mass media संचार के सभी उपकरणों जैसे कि टेलीविजन, रेडियो, समाचार पत्र, पत्रिकाओं, फिल्मों और रिकॉर्ड्स को संदर्भित करता है।

Television हाल के वर्षों में अब तक का सबसे प्रभावशाली माध्यम बन गया है। भारत सरकार द्वारा नियंत्रित एकल-चैनल टेलीविजन के दिनों से एक लंबा सफर तय किया है।

केबल उद्योग और कई निजी टेलीविजन चैनलों के विकास के साथ, लोगों के पास एक विकल्प है। न केवल वहाँ कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला उपलब्ध है, बल्कि दुनिया भर से छवियों, घटनाओं, शैलियों और फैशन का एक त्वरित प्रसारण भी है।

युवा अब पश्चिमी संगीत, नृत्य, फैशन और फास्ट फूड का आनंद लेने और व्यवहार के प्रकारों को अपनाने में सक्षम हैं।

डिस्कवरी, नेशनल जियोग्राफिक और हिस्ट्री जैसे शैक्षिक चैनल भी हैं, जो सूचना देते हैं, मनोरंजन करते हैं और वास्तव में निर्देश देते हैं।

हालांकि, इस बात पर काफी विवाद है कि कुछ लोग ‘सांस्कृतिक प्रदूषण’ कहते हैं, जो पश्चिम के ‘घातक’ प्रभाव का परिणाम है। अधिकांश विवाद रूढ़िवादिता और पश्चिम की ‘वास्तविक’ संस्कृति के साथ हमारी ‘आदर्श’ संस्कृति की तुलना का परिणाम है।

यह संभव है कि बहुत से लोग बहुत अधिक टीवी देखते हैं और वे पढ़ने के लिए बहुत कम समर्पित करते हैं। एक बार, अच्छी किताबें मनोरंजन का एकमात्र रूप थीं। अब हम दिन या रात के किसी भी समय टेलीविजन देख सकते हैं।

यूएसए में हुए अध्ययनों से पता चलता है कि प्री-स्कूलर्स और छोटे बच्चे दिन में लगभग एक-तिहाई टेलीविजन के सामने बिताते हैं। अध्ययनों से यह भी पता चला है कि मीडिया में हिंसा के संपर्क में आक्रामक व्यवहार, हिंसा के प्रति असंवेदनशीलता का योगदान हो सकता है। भारत में, माता-पिता बच्चों की टेलीविजन और हिंसक फिल्मों को देखने की अधिक संभावना रखते हैं।

हालांकि, छोटे बच्चों पर टेलीविजन कार्यक्रमों के प्रभाव पर कुछ व्यापक शोध करना सार्थक होगा।

हम समाचार और पत्रिकाओं जैसे बड़े पैमाने पर मीडिया के अन्य एजेंटों पर भी निर्भर करते हैं ताकि भारी मात्रा में जानकारी प्रसारित की जा सके।

ऐसी पत्रिकाएँ हैं जो हर कल्पनीय रुचि को पूरा करती हैं – महिलाएँ, युवा वयस्क, फैशन, फिल्म उद्योग, खेल, स्वास्थ्य और फिटनेस, समाचार, राजनीति, व्यवसाय और पेशे, संगीत और धर्म।

फिर, निश्चित रूप से, किताबें – कल्पना, आत्मकथाएं, और सामाजिक टिप्पणियां हैं – जो विचारों के एक मेजबान को व्यक्त करती हैं। एक अर्थ में, हर पुस्तक समाजीकरण का एक शक्तिशाली साधन है।

एक बार जब व्यक्ति अपनी किशोरावस्था पूरी कर लेता है, तो वह वयस्कता के लंबे चरण में प्रवेश करता है। युवा वयस्क शारीरिक रूप से परिपक्व और सामाजिक रूप से जिम्मेदार होता है। उनका व्यक्तित्व एकीकृत है।

वह स्वतंत्र है और अपने लिए निर्णय लेने में सक्षम है। उनके पास सामाजिक जीवन और पर्यावरण की महारत के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल है। प्रारंभिक वयस्कता को अधिकतम शारीरिक और मानसिक क्षमता की विशेषता है।

इस अवधि के दौरान प्रतिक्रिया और कार्य क्षमता की गति सबसे अच्छी है। नौकरी के लिए प्रशिक्षण आमतौर पर इस अवधि के दौरान होता है।

युवा वयस्क आमतौर पर नौकरी की सफलता और उन्नति पर अपना ध्यान केंद्रित करते हैं। इन वर्षों में काम की उपलब्धियों पर जोर दिया गया है।

वृद्धावस्था, सेवानिवृत्ति की आयु, शारीरिक मानसिक और सामाजिक परिवर्तनों के साथ है। किसी व्यक्ति की सामाजिक भूमिकाओं में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं। यह इस उम्र की अवधि में है कि हम सक्रिय सामाजिक भागीदारी से क्रमिक निकासी के संकेत पाते हैं।

Fifth Agency of socialization

कार्यस्थल : Workplace

जैसे-जैसे व्यक्ति वयस्क व्यक्ति में बढ़ता है, काम जीवन का हिस्सा बन जाता है। व्यवसाय व्यक्ति के सामने वास्तविकता लाता है क्योंकि व्यक्ति अपनी महत्वाकांक्षा को पूरा करने के लिए जीवित रहता है।

व्यावसायिक समाजीकरण क्षेत्र के साथ-साथ लोगों के साथ व्यवहार करता है। व्यक्तिगत लक्ष्य और बुनियादी ज़रूरतें पूरी होती हैं। व्यक्ति कार्यस्थल पर दूसरों के साथ सहयोग करना, समायोजित करना सीखता है।

अनुशासन जारी है और यदि वह नियमों का उल्लंघन करता है तो उसे नौकरी से हाथ धोना पड़ सकता है।